3月21日，教育部学位与研究生教育发展中心和全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会发布专业学位教学案例征集工作评审结果，湖北大学历史文化学院王英副教授与学院2021级档案学专业本科生伍丹、谢炫玥、何晓莲、周子仪等撰写的教学案例《博物馆“公”与“私”：油画<开国大典>的著作权如何保护？》成功入选“中国专业学位教学案例中心案例库”。据悉，该案例此前还获得全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会主办的全国图书情报创新案例大赛优秀教学案例奖。

专业学位教学案例是开展专业学位案例教学的载体，是强化专业学位研究生实践能力培养，推进教学改革，促进教学与实践有机融合的重要途径。近年来，湖北大学历史文化学院注重发挥学科特色优势，注重加强对优秀案例资源的培育、推广和应用，将案例教学作为学科建设及专业学位研究生教育综合改革的重要抓手，不断推动和深化研究生培养模式改革，有效提升了研究生培养质量。截至目前，历史文化学院已有2项教学案例入选中国专业学位案例中心案例库。2023年12月历史文化学院教师李彩容、乐庆玲与2021级研究生饶安琪、赵炎编写的图书情报专业教学案例《泄露的快递信息——UP主30分钟内被诈骗16万》，入选中国专业学位教学案例中心案例库。