4月21日至22日，我院师生代表三十余人赴恩施参加中学历史联合教研活动，并与湖北省示范高中——恩施高中签署战略合作协议。历史文化副院长刘彦波、雷平，系主任张宁，副主任刘馗，教师代表刘志玲、冯博文，24级学科教学（历史）专业研究生和部分历史学（师范类）本科生参加了此次活动。

22日上午，我院与恩施高中战略合作协议签署仪式在恩施高中隆重举行，我院副院长雷平和恩施高中党委书记、校长谭斌在战略合作协议书上签字。我院副院长刘彦波为恩施高中历史教科室主任刘涛老师颁发湖北大学硕士研究生校外导师聘书。这标志着我院与湖北省级重点高中的教研合作迈向一个新的台阶。

作为此次战略合作的重要内容之一，21日晚，我院冯博文博士为恩施高中学子送去了一场别开生面的讲座。讲座以《螺蛳杀人？历史推理与历史解释的魅力》为题，引用中国古代江西一则奇特的螺蛳杀人传说作为切入点，通过巧妙设计、层层递进的设问，引领学生展开环环相扣的推理，一步步揭开事件迷雾，深度剖析事件背后潜藏的深意。整场讲座故事新奇，问题巧妙，推理周密，展示历史研究魅力的同时，帮助高中学生初步构建起历史研究思维，赢得了恩高师生的高度赞誉。

同课异构课堂教学及评课交流是此次战略合作的另一项重要内容。22日上午，恩施高中谭晶华老师和我院24级学科教学（历史）硕士研究生代表张满，分别就《两宋的政治和军事》一课展开教学。谭老师以情景剧的方式设计课堂教学，通过层层设问，引导学生跟随一幕幕历史短剧分析宋太祖、宋仁宗、宋神宗及南宋不同历史时期面临时政治、军事难题，教学形式新颖，学生深度参与，充分践行了学生主体、问题引导、情境教学的新课程教学理念。张满同学采用常规课教学手段，围绕唐末五代以来的乱局与宋代制度之变展开教学，思路清晰，逻辑严密，教态自然大方，展示了湖北大学优秀硕士生的风采。课后，恩施高中多位教师代表从教学内容、教学方法、课堂管理、语言动作等多角度进行评课，提出了许多建议性意见。两场不同风格的课堂、恩高教师的精彩点评，更为我院参加观摩的研究生和本科生上了一堂生动的教学实践课。刘彦波副院长总结强调，此次联合教研活动为提升我院硕士生、师范生的教师素养提供了切实有效的途径，对我院人才培养有着积极的推动作用。

本次战略合作协议的签署及多项活动实践，是我院探索创新师范人才培养的一项新举措。它不仅为我院历史学师范专业、学科教学专业硕士研究生提供了高水平的实践平台，也为恩施高中学生送去了优质教学资源。大学高中协同育人，促进了双方教研的深度交流与合作，也实现了教育资源的共享、共赢。未来，双方将持续开展更多的交流活动，进一步推动我院和中学人才培养事业的共同发展。