2022年9月27日上午，武汉市解放中学高级教师龙涛主任在3号教学楼408教室，为2020级历史学师范类本科生作了题为《以课程标准之魂，寻初中教材之根》的专题讲座。本次讲座由我院副院长刘彦波教授主持，分管教学工作的副院长雷平教授参加。

龙老师的讲座围绕教材的特殊地位、编排特点、“深耕寻墒”、教学的人文魂根和问题纠结等五个方面展开。龙老师认为，初中历史教师在授课上存在四个主要问题，即课程与教材撕裂、以本为本的模式化教学、历史教学资源的随意搬抄、以考试为名义的照本宣科和死记硬背。针对初中历史老师的四个主要问题，龙老师指出解决问题的核心方法：比照课标研教材、教学之中悟课标。时代在变、要求在变、课标在变、学生在变——教材研究永远在路上，唯一不变的就是教材不停的变。

龙老师以戊戌变法为例，指出了初中历史教学过程中容易被青年教师忽略的两点：一是应当根据课本选择最重要、最基本的史实，二是在有限的四十五分钟里突出主干知识。这两点是青年历史教师难以意识到也把握不好的重点、难点，也是大学生在踏上教学岗位之前应当着重注意的问题。对于如何解决这两个问题，龙老师提出三点要求：一是吃透教材，超越教材，补充丰富素材；二是消化教材，梳理教材，厘清史事联系；三是尊重教材，用好教材，落实培根教魂。对于解决初中历史教学难点问题，龙老师提出三点建议：一是研读2022版课标；二是分析2016版教材；三是结合学生的实际学情灵活变通。

最后，龙老师寄语同学们重视过程，审视自我。

龙老师这场别开生面的讲座，不仅加深了同学们对初中历史教学的认知和感悟，而且对我们无论是明年到中学的毕业实习，还是未来走向教师岗位，都有重要的启发和教育作用。

龙涛简介：

武汉市解放中学政教主任、年级主任，中学历史高级教师，江岸区中学历史学科带头人，湖北大学校外硕士研究生导师。先后获得湖北省优秀历史教师、武汉市高效课堂建设工程先进个人、武汉市优质课比赛一等奖第一名、武汉市“百优”班主任、江岸区首席班主任、等荣誉称号。参与武汉市委宣传部组编的《武汉城市精神》《武汉城市文化》，湖北教育出版社组编的《道德与法治》教材、教育部统编的小学《道德与法治》教材等编写工作。