2022年10月10日上午，湖北省教育科学研究院历史教研员冯长运老师在学校1号教学楼421教室，为2022级学科教学（历史）专业研究生、历史学专业师范生作了以"遵循课程标准意旨，促进教学评一体化”为主题的精彩讲座。讲座由我院副院长刘彦波教授主持。

冯老师首先以2019年来与中小学教育相关的国家政策、课程标准的诞生于演变和课程从理念到实施的转化3个问题作为讲座的引言，接着冯老师主要阐述了“历史课程的教育功能”和“依据课程标准开展教学评一体化活动”2个方面的内容。他指出，历史课程总目标有了新发展，实现历史课程教育功能，就要体现历史观，培养社会主义核心价值体系、中国优秀文化传统、爱国主义、社会意识和社会责任感，要理解《义务教育历史课程标准（2022年）》变化。其次，冯长运老师指出，依据课程标准开展教学评一体化，一要认识教学评一体化的要素，包括教师需要解决的问题、课堂是一个育人的系统工程、评价的不同形式与功能、课堂评价要点等；二是要依据课程标准开展教学评活动，包括依据课程标准确定教学主题、制定教学目标、确定教学知识点及其深度、布置作业、命制试题等。最后，冯老师从合格教师、优秀教师和教育名师所应具备的素养，鼓励同学们努力学习，争做教育名师。

冯长运的讲座深入浅出，将新课标的理论与实际教学案例相结合，使人受益匪浅，增进了我院学科教学（历史）专业研究生对于中学历史教育教学的理解和认识。

主讲人简介：

冯长运，湖北省教育科学研究院基础教育研究所综合研究室主任，湖北省历史教研员，中国教育学会历史教学专业委员会副理事长，教育部国家中小学历史教材研究基地主要成员，华中师范大学教育硕士研究生导师。长期从事基础教育政策与规划、中学历史课程与教学研究工作。