2024年10月28日上午，来自恩施高中的刘涛老师在4号教学楼607教室为我院师生做了以“基于学生成长阶段性特征的中学历史学科试题供应探究”为主题的精彩讲座。此次讲座由我院刘馗老师主持，22级历史学（师范）专业本科生和23级、24级学科教学（历史）专业研究生聆听了本次讲座。

刘涛老师首先从试题的定义、试题的类型——客观题与主观题、“不同年级，不同要求”及“不同年级，不同设计”四个角度详细讲解了中学历史试题的题型与功用。之后，他师从试题的考前评价、考后评价、区分度、信度、效度、试题来源等几个方面阐释了中学历史试题的选用。最后，刘老师结合自己多年的命题经验和实践，为同学们举例说明了中学历史命题的依据与技巧，如政策背景、课程标准、编写体例、根据学情的考核内容和考评标准。

交流环节，同学们向刘涛老师提出一系列问题：如何将考题融入教学内容；如何命制主观题小作文；如何在日常教学中培养学生史料实证的核心素养等等。刘涛老师一一解答。刘馗老师在点评中高度评价了刘老师的讲座，认为具有很高的指导意义，希望同学们能有所收获，无论是在当下的课程学习中，还是在未来的实际教学工作中，都能将刘涛老师讲授的内容学以致用，融会贯通。

主讲人简介：

刘涛，中学历史高级教师，毕业于湖北大学历史系，现恩施高中历史教科室主任，恩施州历史教指委委员，恩施州教材审定委员会委员，获得恩施州优秀教研成果奖，连续三届恩施州教研优秀个人，恩施州命题大赛一等奖，恩施州作业设计一等奖，“一师一优课”州级优课，湖北省精品课一等奖，湖北省优质课一等奖，湖北省教学设计一等奖，湖北省重点高中同课异构一等奖，被评为湖北省优秀历史教师，湖北省教学设计优秀指导教师，湖北省好课堂优秀指导教师，湖北省精品课优秀指导教师，主编、参编教辅30多部，命制试卷400余套，在《中学历史教学》《教学考试》等发表文章20余篇，省级以上论文获奖二十篇次，主持、参与省州级课题10多项，曾获恩施州政府优秀课题。