2026年3月28日，“宋人文集中的制度史”工作坊暨武汉宋代文史同人会第十四次活动在湖北大学历史文化学院举行。来自武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、河南大学、中南财经政法大学、中南民族大学、武汉科技大学、江汉大学、湖北大学等高校的二十余位专家学者齐聚一堂，共同参与此次学术交流。

本次工作坊以“宋人文集中的制度史”为核心议题，围绕六篇涉及文学与史学领域的论文展开了深入研讨，内容涵盖中央行政、地方文化、礼仪制度、历史书写等多个研究方向。活动上半场由王启玮老师主持。陈锴老师的《试论哲宗绍述：以元祐科举九年为中心》通过考辨史源，批判了“李清臣首倡绍述”的传统史观，揭示哲宗在“绍述”中的主导作用。林岩老师的《北宋科场经义与荆公新学——以“周礼义”时文为中心》论证了北宋科场经义与“荆公新学”的密切关联，并重新界定了经义时文程式化的时间节点。黄光辉老师的《元丰改制后宋代六部内部及部际关系讨论》解析了元丰改制后六部实体化的组织结构，揭示了宋代官制演进的复杂性与制度效率的提升。活动下半场由陈锴老师主持。陈文龙老师的《论宋代前期的“品官给告身”》通过考察北宋前期告身制度的演变，厘清了宋初品官体系的整合过程与告身的政治象征意义。程磊老师的《图经与山水怀古》探讨了图经方志如何深刻影响宋代文人的山水审美与历史意识，揭示了历史地理与文学创作的深层互动。廖寅老师的《宣和台州保卫战及其记忆之争考实——兼论忠义人物成神的驱动因素》通过考辨台州保卫战的记忆之争，揭示了历史叙事在权力与意识形态影响下的建构过程。

会议期间，与会专家学者热烈讨论、各抒己见，既充分肯定了论文在选题角度与研究创新方面的可取之处，也就标题设置、概念界定、行文逻辑、文章结构等方面提出了中肯的意见与改进建议。在最后的圆桌讨论环节，与会学者围绕“宋人文集中的制度史”及会议论文展开进一步交流，结合当前文史学界的前沿议题，聚焦历史书写、史学研究的根本目的以及宋代新旧党争等话题展开深入探讨。来自文学与史学不同学科的学者各抒己见，呈现出多元视角的交锋与融合。

此次“宋人文集中的制度史”工作坊暨武汉宋代文史同人会第十四次活动，不仅加强了学者之间的学术联系，也有效推动了宋代文学与史学研究领域的交叉融合。在充分对话与深入辨析中，与会学者进一步拓展了对宋人文集史料价值的认识，深化了对制度运行、历史书写与时代语境之间复杂关系的理解。本次活动的成功举办，既为武汉地区宋代文史研究者搭建了高质量的交流平台，也为持续推进宋代文史研究领域的深度交流、助力青年学者成长与学术共同体建设注入了新的活力。

(初审：何强 终审：王义芳）